WEEK
TOPIC
LEARNING AREA
LEARNING OBJECTIVES
LEARNING OUTCOMES
1 and 2
Whole number
Number 0 to 9
Pupils will be taught to :-
1.1 Say and use the number names in familiar context.
Pupils will be taught to :-
a. Say the number names 1 to 9.
b. Recognize numeral 1 to 9.
c. Count a group of object 1 to 9.
3 and 4
1.2 Read and write number from 1 to 9.
a. Write numerals 1 to 9.
b. Read number words one to nine.
c. Write number words one to nine.
5
1.3 Say and use the number names in order.
a. Arrange number 1 to 9.
i. count on ones
ii. count back in ones
WEEK
TOPIC
LEARNING AREA
LEARNING OBJECTIVES
LEARNING OUTCOMES
6 and 7
Pupils will be taught to:-
1.4 Read and write number names in order.
Pupils will be able to:-
a. Say the number names 0 to 9.
b. Recognize 0 and 10 in counting.
c. Count a group of objective to 10.
d. Read number 0 to 9.
e. Read numbers words zero to ten.
f. Write number words zero to ten.
8
1.5 Understand and use the vocabulary
of comparing and arranging number or quantities.
a. Arrange numbers from 0 to ten.
i. count on in ones
ii. count back in ones
iii. count on from a given
iv. count back to a given
b. Compare two numbers and say which more or less.
9
Addition
Addition with the highest
2.1 Use the vocabulary involved in addition with the highest total 10.
a. Find one more than number from 1 to 9.
WEEK
TOPIC
LEARNING AREA
LEARNING OBJJECTIVE
LEARNING OUTCOMES
10
Subtraction
Subtractions within the range 10.
Pupils will be taught to :-
3.1 Use the vocabulary involved in subtraction of numbers 0 to 10.
Pupils will be taught to :-
a. Find one less the number.
11 and 12
3.2 Understand subtraction as “take away”.
a. Write number sentences for subtraction.
13
3.3 Use and apply knowledge of subtraction in real life.
a. Solve simple problems in real life.
WEEK
TOPIC
LEARNING AREA
LEARNING OBJECTIVES
LEARNING OUTCOMES
14 and 15 Whole numbers
Numbers to 20
Pupils will be taught to:-
4.1 Say and use the numbers names in familiar contexts.
Pupils will be able to:-
a. Say the number names 11 to 20.
b. Recognize numerals 11 to 20.
c. Count a group of objects 11 to 20.
11 and 17
4.2 Read and write numbers from 11 to 20.
a. Write numerals 11 to 20.
b. Read number words eleven to twenty.
c. Write number words eleven to twenty.
18
4.3 Know what each digit in a number represents.
a. Say what each digit in a number represents.
WEEK
TOPIC
LEARNING AREA
LEARNING OBJECTIVES
LEARNING OUTCOMES
19
Pupils will be taught to:-
4.4 Say and use the number names in order.
Pupils will be able to:-
a. Arrange numbers 11 to 20.
i. count on in ones
ii. count back in ones
iii. count on from a given number
iv. count back to a given number
20 and 21
Whole numbers
Numbers to 100
5.1 Say and use the number names in familiar contexts.
a. Say the number names to 100.
b. Recognize numerals to 100.
c. Count a group of objects to 100.
22
5.2 Read and write numbers to 100.
a. Write numerals to 100.
b. Read number words to one hundred.
c. Write number words to one hundred.
WEEK
TOPIC
LEARNING AREA
LEARNING OBJECTIVES
LEARNING OUTCOMES
23 and 24
Pupils will be taught to:-
5.3 Say and use the number names in order.
Pupils will be able to:-
a. Arrange numbers to 100.
i. count on in ones to 100
ii. count on in tens from 100
iii. count back in tens from 100
iv. count on and count back in tens from a given
25
5.4 Understand and use ordinal numbers in different contexts.
a. Say ordinal numbers from first to tenth.
b. Use ordinal numbers in different contexts.
26
Addition
Addition within basic facts
6.1 Use the vocabulary involved in addition within basic facts.
.
a. Find one more than a number.
WEEK
TOPIC
LEARNING AREA
LEARNING OBJECTIVES
LEARNING OUTCOMES
27
Pupils will be taught to:-
6.2 Understand addition as combining two groups of objects.
Pupils will be able to:-
a. Find total two numbers.
b. Write number sentences for addition.
28
6.3 Know by heart basic facts of addition.
a. Recall rapidly bisects facts of addition.
29
6.4 Use and apply knowledge of addition in real life.
a. Solve simple problems in real life.
WEEK
TOPIC
LEARNING AREA
LEARNING OBJECTIVES
LEARNING OUTCOMES
30 and 31
Subtraction
Subtraction within basic facts.
Pupils will be taught to:-
7.1 Use the vocabulary involved in subtraction within basic facts.
Pupils will be able to:-
a. Find one less than a number.
32 and 33
7.2 Understand subtraction
as “take away or “different” between two groups of objects.
a. Find the different between two numbers.
b. Write number sentences for subtraction.
24 and 35
7.3 Know by heart basic of subtraction.
a. Recall rapidly basic facts of subtraction.
b. State all possible pairs of numbers with the different equals to a given number.
c. Recall rapidly the different of two numbers.
WEEK
TOPIC
LEARNING AREA
LEARNING OBJECTIVES
LEARNING OUTCOMES
36
Pupils will be taught to:-
7.4 Use and apply knowledge of subtraction in real life.
Pupils will be able to:-
a. Solve simple problems in real life.
37 and 38
Money
1.1 Understand and use the vocabulary related to money.
a. Recognize coins and notes of Malaysian currency.
b. Represent the value of money in “RM” and “sen”.
c. Exchange.
i. coins up to RM 1
ii. notes up to RM 10
d. Add and subtraction coins up to RM 10.
e. Solve simple problems involving money in real life.
39
Time
1. Time of the days.
2. Months of the year.
3. Time.
a. Say time of the day correctly.
b. Say in sequence events of the day.
c. Name the days of the week in sequence.
WEEK
TOPIC
LEARNING AREA
LEARNING OBJECTIVES
LEARNING OUTCOMES
40
Shape and space
3-dimensional shapes (3-D Shapes)
Pupils will be taught to:-
1.1 Understand and use the vocabulary related to 3-D shapes.
Pupils will be able to:-
a. Name solid shapes.
41
1.2 Describe and classify common 3-D shapes.
a. Describe feature of solid shapes.
b. Sort solid shapes.
c. Make models.
42
2-dimensional shapes (2-D shapes)
2.1 Understand and use the vocabulary related to 2-D shapes.
a. Name two-dimensional shapes.
WEEK
TOPIC
LEARNING AREA
LEARNING OBJECTIVES
LEARNING OUTCOMES
43 and 44
Pupils will be taught to:-
2.2 Describe and classify common 2-D shapes.
Pupils will be able to:-
a. Describe features of Two-Dimensional shapes.
b. Sort Two-Dimensional shapes.
c. Make design with Two-Dimensional shapes.
Tuesday, August 31, 2010
Saturday, August 28, 2010
MINIT MESYUARAT MATEMATIK KALI PERTAMA 2010
SEKOLAH KEBANGSAAN LKTP LAYANG-LAYANG
MINIT MESYUARAT PANITIA MATEMATIK KALI PERTAMA SESI 2010
Tarikh : 29.12.2009
Masa : 10.00 pagi
Pengerusi : Encik Raden Hussin bin Raden Hassan
Guru yang hadir :
1. Pn.Hjh. Rafeah bte Tahir
2. Encik Azrul Ain bin Abu Bakar
3. Puan Zaimah bte Abd. Rahman
4. Puan Roslinda bte Md Noh
Guru yang tidak hadir : Tiada
1. UCAPAN ALUAN PENGERUSI
1.1 Tuan Pengerusi mengalu-alukan kedatangan semua guru ke mesyuarat ini.
1.2 Tujuan mesyuarat ini adalah untuk menentukan program sepanjang tahun 2010.
1.3 Semua projek/program yang dicadangkan perlu bertumpukan kepada semua tahap murid-murid.
1.4 Tuan Pengerusi menegaskan bahawa peranan guru matematik amat penting untuk mencapai matlamat 90% kelulusan Matematik bagi semua murid dalam apa jua peperiksaan yang berkaitan dengan peperiksaan Matematik.
Tindakan dan makluman semua guru.
2. MEMBENTANG DAN MENGESAHKAN MINIT MESYUARAT YANG LEPAS
2.1 Diterima dan disokong: Pn.Zaimah bte Abd.Rahman
2.2 Disahkan:Pn.Roslinda bte Md Noh
2.3 Perkara berbangkit: Tiada
3. PERBINCANGAN DAN PEMBENTANGAN KEPUTUSAN PEPERIKSAAN YANG LALU (KEPUTUSAN AKHIR TAHUN 2009)
3.1 Dimulakan dengan Tahap 1.Pn.Roslinda membentangkan keputusan Peperiksaan Akhir tahun bagi subjek Matematik. Peratus murid yang menguasai adalah:
Tahun 1 : 90.91%
Tahun 2 : 76.19%
Tahun 3 : 100%
Pengerusi mengucapkan tahniah kepada guru yang mengajar Matematik bagi kelas-kelas tersebut. Diharapkan keputusan ini dapat ditingkatkan lagi pada masa akan datang.
Tindakan: Guru Matematik Tahun 1 .2 dan 3
3.2 Pengerusi membentangkan keputusan Peperiksaan bagi tahun 4. Peratus murid yang menguasai adalah 52.17%. Beliau memaklumkan bahawa ada 11 orang murid yang tidak menguasai. Beliau berpendapat bahawa murid yang tidak menguasai ini mempunyai kelemahan dari segi menguasai sifir dan tidak menguasai konsep asas Matematik iaitu Tambah,Tolak,Darab dan Bahagi.
Tindakan dan makluman semua guru
3.3 Puan Roslinda membentangkan keputusan Matematik bagi Tahun 5 dan 6. Masing-masing mempunyai peratusan lulus 31.82% yang mana hanya 7 orang sahaja yang lulus manakala tahun 6 :57.58%. Beliau berpendapat murid Tahun 5 ini juga tidak menguasai fakta asas Matematik. Selain dari itu murid juga kurang pendedahan dan kurang dari segi menjawab soalan kertas 1 dan kertas 2 Matematik. Ada juga murid yang mendapati bahawa soalan sedikit sukar kerana banyak soalan yang berkaitan dengan KBKK.
3.4 Pengerusi mendapati bahawa peratusab kelulusan Matematik ini adalah terlalu rendah. Beliau mencadangkan beberapa aktiviti :
1. Penghafalan sifir 5 minit sebelum memulakan kelas.
2. Aktiviti pengayaan murid dengan memberikan latih tubi bedasarkan tahap mereka.
Tindakan : Semua guru Matematik.
3.5 Puan Zaimah membentangkan keputusan UPSR Matematik yang mana peratus Matematik UPSR 2009 adalah 79%..
3.6 Pengerusi mengucapkan tahniah kepada semua guru yang telah membimbing murid dalam subjek Matematik.Diharapkan guru akan berusaha meningkatkan keputusan subjek ini pada masa akan dating
3.6 Pengerusi juga mengingatkan bahawa markah akhir tahun ini dijadikan sebagai TOV untuk tahun hadapan. Markah ETR murid mesilah lebih tinggi daripada markah TOV murid.
Tindakan: Semua guru Matematik
4. PERBINCANGAN PROGRAM-PROGRAM SEPANJANG TAHUN 2010
4.1 Kursus /bengkel In-House Training: Bahan-bahan multimedia untuk pengajaran Matematik. Ketua panitia sedia membantu mengendalikan kursus Ini.
Tindakan: Guru Matematik
4.2 Program Ceria Minda telah dicadangkan oleh Puan Roslinda bte Md Noh. Objektifnya agar murid mahir dengan menguasai kemahiran asas Matematik. Program lebih tertumpu kepada kuiz serta latihan berkala di dalam kelas.
4.3 Puan Hjh.Rafeah mencadangkan untuk diadakan Program Ulangkaji Strategik dam Learning To Score.Ianya lebih tertumpu kepada Murid-murid Tahun 6.
4.4 Puan Zaimah bte Abd.Rahman mencadangkan tentang bengkel /teknik menjawab soalan UPSR untuk mata pelajaran Matematik.
Tindakan: Semua guru Matematik
4.5 Pengerusi memaklumkan bahawa Tuisyen STF akan diteruskan untuk murid-murid Tahun 6 manakala Tuiyen SBT akan dimansuhkan pada tahun ini,
Tindakan: Semua guru STF dan SBT
4.6 Pengerusi juga mencadangkan supaya diadakan Program Minggu Matematik. Ini adalah satu usaha untuk murid-murid minat pada subjek Matematik.
4.7 Pengerusi juga berharap agar satu Program Intensif diadakan untuk murid Tahun 5 yang bakal menduduki Peperiksaan UPSR pada Tahun 2010. Beliau juga mencadangkan Program Mentor dan mentee di kalangan murid di dalam kelas yang mana murid yang baik yang bertindak sebagai Mentor akan membimbing murid yang lemah iaitu sebagai Mentee.Program ini akan dipantau oleh guru Matematik yang mengajar di dalam kelas tersebut.
Tindakan : Semua guru Matematik
4.8 Disamping itu semua guru Matematik diharapkan dapat membantu guru Tahun 6. Mereka boleh membimbing murid yang lemah apabila mereka tidak ada kelas.Guru Tahun 6 yang mengajar subjek Matematik perlu menyediakan satu modul yang akan digunakan oleh guru yang membantu murid yang lemah tersebut.
Tindakan: Semua guru Matematik
5 HAL-HAL LAIN
5.1 Pengerusi mencadangkan agar guru yang pergi berkursus dapat membuat In-House Training sebagai pendedahan kepadan guru-guru yang lain.
5.2 Beliau juga menggalakkan guru untuk mengemukakan masalah P&P yang dihadapinya semasa mengajar subjek Matematik itu di kelas masing-masing.
5.3 Penggunaan buku tulis juga mesti selaras. Mesyuarat sebulat suara bersetuju bahawa jumlah buku latihan untuk Matematik adalah 3 buah buku latihan.Sekiranya perlu guru juga boleh menambah sebuah buku lagi.
5.4 Pembetulan juga hendaklah dilakukan bagi setiap latihan yang salah yang dilakukan oleh murid.
Mesyuarat ditangguhkan pada pukul 11.30 pagi.
Disediakan oleh: Disahkan oleh:
………………………. ………………………
(PUAN ROSLINDA BTE MD NOH)
MINIT MESYUARAT PANITIA MATEMATIK KALI PERTAMA SESI 2010
Tarikh : 29.12.2009
Masa : 10.00 pagi
Pengerusi : Encik Raden Hussin bin Raden Hassan
Guru yang hadir :
1. Pn.Hjh. Rafeah bte Tahir
2. Encik Azrul Ain bin Abu Bakar
3. Puan Zaimah bte Abd. Rahman
4. Puan Roslinda bte Md Noh
Guru yang tidak hadir : Tiada
1. UCAPAN ALUAN PENGERUSI
1.1 Tuan Pengerusi mengalu-alukan kedatangan semua guru ke mesyuarat ini.
1.2 Tujuan mesyuarat ini adalah untuk menentukan program sepanjang tahun 2010.
1.3 Semua projek/program yang dicadangkan perlu bertumpukan kepada semua tahap murid-murid.
1.4 Tuan Pengerusi menegaskan bahawa peranan guru matematik amat penting untuk mencapai matlamat 90% kelulusan Matematik bagi semua murid dalam apa jua peperiksaan yang berkaitan dengan peperiksaan Matematik.
Tindakan dan makluman semua guru.
2. MEMBENTANG DAN MENGESAHKAN MINIT MESYUARAT YANG LEPAS
2.1 Diterima dan disokong: Pn.Zaimah bte Abd.Rahman
2.2 Disahkan:Pn.Roslinda bte Md Noh
2.3 Perkara berbangkit: Tiada
3. PERBINCANGAN DAN PEMBENTANGAN KEPUTUSAN PEPERIKSAAN YANG LALU (KEPUTUSAN AKHIR TAHUN 2009)
3.1 Dimulakan dengan Tahap 1.Pn.Roslinda membentangkan keputusan Peperiksaan Akhir tahun bagi subjek Matematik. Peratus murid yang menguasai adalah:
Tahun 1 : 90.91%
Tahun 2 : 76.19%
Tahun 3 : 100%
Pengerusi mengucapkan tahniah kepada guru yang mengajar Matematik bagi kelas-kelas tersebut. Diharapkan keputusan ini dapat ditingkatkan lagi pada masa akan datang.
Tindakan: Guru Matematik Tahun 1 .2 dan 3
3.2 Pengerusi membentangkan keputusan Peperiksaan bagi tahun 4. Peratus murid yang menguasai adalah 52.17%. Beliau memaklumkan bahawa ada 11 orang murid yang tidak menguasai. Beliau berpendapat bahawa murid yang tidak menguasai ini mempunyai kelemahan dari segi menguasai sifir dan tidak menguasai konsep asas Matematik iaitu Tambah,Tolak,Darab dan Bahagi.
Tindakan dan makluman semua guru
3.3 Puan Roslinda membentangkan keputusan Matematik bagi Tahun 5 dan 6. Masing-masing mempunyai peratusan lulus 31.82% yang mana hanya 7 orang sahaja yang lulus manakala tahun 6 :57.58%. Beliau berpendapat murid Tahun 5 ini juga tidak menguasai fakta asas Matematik. Selain dari itu murid juga kurang pendedahan dan kurang dari segi menjawab soalan kertas 1 dan kertas 2 Matematik. Ada juga murid yang mendapati bahawa soalan sedikit sukar kerana banyak soalan yang berkaitan dengan KBKK.
3.4 Pengerusi mendapati bahawa peratusab kelulusan Matematik ini adalah terlalu rendah. Beliau mencadangkan beberapa aktiviti :
1. Penghafalan sifir 5 minit sebelum memulakan kelas.
2. Aktiviti pengayaan murid dengan memberikan latih tubi bedasarkan tahap mereka.
Tindakan : Semua guru Matematik.
3.5 Puan Zaimah membentangkan keputusan UPSR Matematik yang mana peratus Matematik UPSR 2009 adalah 79%..
3.6 Pengerusi mengucapkan tahniah kepada semua guru yang telah membimbing murid dalam subjek Matematik.Diharapkan guru akan berusaha meningkatkan keputusan subjek ini pada masa akan dating
3.6 Pengerusi juga mengingatkan bahawa markah akhir tahun ini dijadikan sebagai TOV untuk tahun hadapan. Markah ETR murid mesilah lebih tinggi daripada markah TOV murid.
Tindakan: Semua guru Matematik
4. PERBINCANGAN PROGRAM-PROGRAM SEPANJANG TAHUN 2010
4.1 Kursus /bengkel In-House Training: Bahan-bahan multimedia untuk pengajaran Matematik. Ketua panitia sedia membantu mengendalikan kursus Ini.
Tindakan: Guru Matematik
4.2 Program Ceria Minda telah dicadangkan oleh Puan Roslinda bte Md Noh. Objektifnya agar murid mahir dengan menguasai kemahiran asas Matematik. Program lebih tertumpu kepada kuiz serta latihan berkala di dalam kelas.
4.3 Puan Hjh.Rafeah mencadangkan untuk diadakan Program Ulangkaji Strategik dam Learning To Score.Ianya lebih tertumpu kepada Murid-murid Tahun 6.
4.4 Puan Zaimah bte Abd.Rahman mencadangkan tentang bengkel /teknik menjawab soalan UPSR untuk mata pelajaran Matematik.
Tindakan: Semua guru Matematik
4.5 Pengerusi memaklumkan bahawa Tuisyen STF akan diteruskan untuk murid-murid Tahun 6 manakala Tuiyen SBT akan dimansuhkan pada tahun ini,
Tindakan: Semua guru STF dan SBT
4.6 Pengerusi juga mencadangkan supaya diadakan Program Minggu Matematik. Ini adalah satu usaha untuk murid-murid minat pada subjek Matematik.
4.7 Pengerusi juga berharap agar satu Program Intensif diadakan untuk murid Tahun 5 yang bakal menduduki Peperiksaan UPSR pada Tahun 2010. Beliau juga mencadangkan Program Mentor dan mentee di kalangan murid di dalam kelas yang mana murid yang baik yang bertindak sebagai Mentor akan membimbing murid yang lemah iaitu sebagai Mentee.Program ini akan dipantau oleh guru Matematik yang mengajar di dalam kelas tersebut.
Tindakan : Semua guru Matematik
4.8 Disamping itu semua guru Matematik diharapkan dapat membantu guru Tahun 6. Mereka boleh membimbing murid yang lemah apabila mereka tidak ada kelas.Guru Tahun 6 yang mengajar subjek Matematik perlu menyediakan satu modul yang akan digunakan oleh guru yang membantu murid yang lemah tersebut.
Tindakan: Semua guru Matematik
5 HAL-HAL LAIN
5.1 Pengerusi mencadangkan agar guru yang pergi berkursus dapat membuat In-House Training sebagai pendedahan kepadan guru-guru yang lain.
5.2 Beliau juga menggalakkan guru untuk mengemukakan masalah P&P yang dihadapinya semasa mengajar subjek Matematik itu di kelas masing-masing.
5.3 Penggunaan buku tulis juga mesti selaras. Mesyuarat sebulat suara bersetuju bahawa jumlah buku latihan untuk Matematik adalah 3 buah buku latihan.Sekiranya perlu guru juga boleh menambah sebuah buku lagi.
5.4 Pembetulan juga hendaklah dilakukan bagi setiap latihan yang salah yang dilakukan oleh murid.
Mesyuarat ditangguhkan pada pukul 11.30 pagi.
Disediakan oleh: Disahkan oleh:
………………………. ………………………
(PUAN ROSLINDA BTE MD NOH)
PELAN OPERASI MATEMATIK 2010
PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM TAHUN 2010
NAMA PROJEK
1. PROGRAM CERIA MINDA
OBJEKTIF
Melahirkan pelajar yang minat pada mata pelajaran Matematik
TEMPOH
April-Jun 2010
KUMPULAN SASARAN
Pelajar tahun1 hingga tahun 6
GURU TERLIBAT
Semua guru Matematik
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Jawatankuasa kerja
2. Taklimat kepada murid
3. Penyediaan kertas soalan
4. Aktiviti dijalankan
5. Post-Mortem
KEKANGAN
Sumber kewangan
Pengurusan murid
PEMANTAUAN
1 Guru Besar
2.Guru Penolong Kanan 1
3.Ketua Panitia Matematik
PENILAIAN
Ujian Topikal
PENAMBAHBAIKAN
NAMA PROJEK
2. ULANGKAJI STRATEGIK & LEARNING TO SCORE
OBJEKTIF
Mendedahkan pelajar kepada soalan sebenar peperiksaan UPSR
TEMPOH
Julai –Septemer 2010
KUMPULAN SASARAN
Calon UPSR 2010
GURU TERLIBAT
Ketua Panitia
Guru Matematik
PROSES KERJA
1.Mesyuarat JawatanKuasa Khas
2.Taklimat kepada semua murid
3. Pemilihan Motivator
4.Hadiri Program
5.Post-Mortem
KEKANGAN
Kekurangan bahan ABM yang benar-benar efisyen
PEMANTAUAN
1. Guru Besar
2. Guru Penolong Kanan 1
PENILAIAN
Canang
PENAMBAHBAIKAN
NAMA PROJEK
3. PEMBUDAYAAN SIFIR
OBJEKTIF
Pelajar dapat meningkatkan penguasaan sifir
TEMPOH
Sepanjang tahun
KUMPULAN SASARAN
Semua murid
GURU TERLIBAT
Semua panitia
PROSES KERJA
1. Mesyuarat jawatan Kuasa Khas
2. Taklimat kepada murid
3. Mempromosikan program
4. Aktiviti dijalankan
5. Penghargaan
KEKANGAN
45 % pelajar masih fobia dengan matapelajaran Matematik
PEMANTAUAN
Ketua Panitia
PENILAIAN
Kaedah Congak
PENAMBAHBAIKAN
NAMA PROJEK
4. BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN PEPERIKSAAN MATEMATIK UPSR
OBJEKTIF
Pelajar dibimbing dalam kelompok yang kecil
TEMPOH
Julai-Ogos 2010
KUMPULAN SASARAN
Calon UPSR 2010
GURU TERLIBAT
Guru penolong Kanan 1
Ketua Panitia Matematik
Guru Matematik
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Khas perlaksanaan program
2. Taklimat kepada murid
3. Surat pemberitahuan kepada ibubapa
4. Hadiri program,
5. Post-Mortem
KEKANGAN
Masa dan kewangan panitia
PEMANTAUAN
Guru Penolong Kanan 1
PENILAIAN
Pertandingan
PENAMBAHBAIKAN
NAMA PROJEK
KELAS TAMBAHAN SBT DAN STF
OBJEKTIF
Pelajar mendapat bimbingan secara intensif dalam kelompok yang kecil
TEMPOH
Sepanjang tahun
(Februari-Oktober 2010
KUMPULAN SASARAN
Pelajar tahap 2, (Tahun 4,5 dan 6)
GURU TERLIBAT
Guru Matematik Tahap 2
PROSES KERJA
1.Mesyuarat Jawatankuasa
2.Surat perlantikan guru yang terlibat
3.Taklimat kepada murid yang terlibat
4. Hadiri program
5. Post-Mortem
KEKANGAN
45% murid-murid tidak bermotivasi dan lemah dalam Matematik
PEMANTAUAN
Guru Penolong Kanan HEM
PENILAIAN
Ujian PLBS
PENAMBAHBAIKAN
NAMA PROJEK
6. MINGGU MATEMATIK
OBJEKTIF
Menggalakkan pelajar minat pada matapelajaran
Matematik
TEMPOH
Bulan Julai 2010
KUMPULAN SASARAN
Semua murid
GURU TERLIBAT
Semua guru Matematik
PROSES KERJA
1. Mesyuarat JawatanKuasa Khas
2. Taklimat kepada semua murid
3. Menjalankan beberapa aktiviti pertandingan
4. Penghargaan kepada pemenang
5. Post-Mortem
KEKANGAN
Kewangan panitia / sekolah tidak mencukupi untuk menjalankan projek-projek sokongan.
PEMANTAUAN
Ketua Panitia Matematik
PENILAIAN
Acara yang dipertandingkan
PENAMBAHBAIKAN
NAMA PROJEK
1. PROGRAM CERIA MINDA
OBJEKTIF
Melahirkan pelajar yang minat pada mata pelajaran Matematik
TEMPOH
April-Jun 2010
KUMPULAN SASARAN
Pelajar tahun1 hingga tahun 6
GURU TERLIBAT
Semua guru Matematik
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Jawatankuasa kerja
2. Taklimat kepada murid
3. Penyediaan kertas soalan
4. Aktiviti dijalankan
5. Post-Mortem
KEKANGAN
Sumber kewangan
Pengurusan murid
PEMANTAUAN
1 Guru Besar
2.Guru Penolong Kanan 1
3.Ketua Panitia Matematik
PENILAIAN
Ujian Topikal
PENAMBAHBAIKAN
NAMA PROJEK
2. ULANGKAJI STRATEGIK & LEARNING TO SCORE
OBJEKTIF
Mendedahkan pelajar kepada soalan sebenar peperiksaan UPSR
TEMPOH
Julai –Septemer 2010
KUMPULAN SASARAN
Calon UPSR 2010
GURU TERLIBAT
Ketua Panitia
Guru Matematik
PROSES KERJA
1.Mesyuarat JawatanKuasa Khas
2.Taklimat kepada semua murid
3. Pemilihan Motivator
4.Hadiri Program
5.Post-Mortem
KEKANGAN
Kekurangan bahan ABM yang benar-benar efisyen
PEMANTAUAN
1. Guru Besar
2. Guru Penolong Kanan 1
PENILAIAN
Canang
PENAMBAHBAIKAN
NAMA PROJEK
3. PEMBUDAYAAN SIFIR
OBJEKTIF
Pelajar dapat meningkatkan penguasaan sifir
TEMPOH
Sepanjang tahun
KUMPULAN SASARAN
Semua murid
GURU TERLIBAT
Semua panitia
PROSES KERJA
1. Mesyuarat jawatan Kuasa Khas
2. Taklimat kepada murid
3. Mempromosikan program
4. Aktiviti dijalankan
5. Penghargaan
KEKANGAN
45 % pelajar masih fobia dengan matapelajaran Matematik
PEMANTAUAN
Ketua Panitia
PENILAIAN
Kaedah Congak
PENAMBAHBAIKAN
NAMA PROJEK
4. BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN PEPERIKSAAN MATEMATIK UPSR
OBJEKTIF
Pelajar dibimbing dalam kelompok yang kecil
TEMPOH
Julai-Ogos 2010
KUMPULAN SASARAN
Calon UPSR 2010
GURU TERLIBAT
Guru penolong Kanan 1
Ketua Panitia Matematik
Guru Matematik
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Khas perlaksanaan program
2. Taklimat kepada murid
3. Surat pemberitahuan kepada ibubapa
4. Hadiri program,
5. Post-Mortem
KEKANGAN
Masa dan kewangan panitia
PEMANTAUAN
Guru Penolong Kanan 1
PENILAIAN
Pertandingan
PENAMBAHBAIKAN
NAMA PROJEK
KELAS TAMBAHAN SBT DAN STF
OBJEKTIF
Pelajar mendapat bimbingan secara intensif dalam kelompok yang kecil
TEMPOH
Sepanjang tahun
(Februari-Oktober 2010
KUMPULAN SASARAN
Pelajar tahap 2, (Tahun 4,5 dan 6)
GURU TERLIBAT
Guru Matematik Tahap 2
PROSES KERJA
1.Mesyuarat Jawatankuasa
2.Surat perlantikan guru yang terlibat
3.Taklimat kepada murid yang terlibat
4. Hadiri program
5. Post-Mortem
KEKANGAN
45% murid-murid tidak bermotivasi dan lemah dalam Matematik
PEMANTAUAN
Guru Penolong Kanan HEM
PENILAIAN
Ujian PLBS
PENAMBAHBAIKAN
NAMA PROJEK
6. MINGGU MATEMATIK
OBJEKTIF
Menggalakkan pelajar minat pada matapelajaran
Matematik
TEMPOH
Bulan Julai 2010
KUMPULAN SASARAN
Semua murid
GURU TERLIBAT
Semua guru Matematik
PROSES KERJA
1. Mesyuarat JawatanKuasa Khas
2. Taklimat kepada semua murid
3. Menjalankan beberapa aktiviti pertandingan
4. Penghargaan kepada pemenang
5. Post-Mortem
KEKANGAN
Kewangan panitia / sekolah tidak mencukupi untuk menjalankan projek-projek sokongan.
PEMANTAUAN
Ketua Panitia Matematik
PENILAIAN
Acara yang dipertandingkan
PENAMBAHBAIKAN
Thursday, August 26, 2010
keputusan matematik percubaan upsr setara daerah kluang 2010
Tahniah kepada semua calon upsr..terutamanya untuk subjek matematik kerana berjaya mengekalkan kecemerlangan.Secara keseluruhannya didapati peratus keseluruhan menguasai adalah 82% manakala 6 orang murid berjaya mendapat A...Tahniah kepada Roziqin bin Zainuddin kerana mendapat markah tertinggi..96%..Keputusan penuh akan disiarkan esok..kerana senarai markah ada di sekolah....
Tuesday, August 24, 2010
jom ke bilik ppsmi!
semua guru-guru PPSMI SK.Felda layang-Layang di galakkan untuk menggunakan peralatan dan kemudahan yang ada di bilik PPSMI sekolah kita....untuk menyemak jadual penggunaan....sila rujuk kepada Ketua Panitia Matematik SK Felda Layang-Layang...terima kasih
Subscribe to:
Posts (Atom)